2025年3月10日下午2:30，李孝洁教师在XJ302以战国典故"Mao Sui Volunteering His Services"（毛遂自荐）为教学蓝本，通过双语深度研读，带领学生挖掘历史叙事中的现代求职方法论。

模块一：文言文本的职场语义重构

课堂聚焦《史记》经典场景的双语解析：

时机把握：通过"Three years"与"until today"的时态对比，解读毛遂"蛰伏期"与"机遇窗口"的辩证关系，引导学生建立职业发展的长期主义思维。

价值证明：将"锥处囊中"的隐喻转化为现代求职话术，学生分组改写"An awl in a cloth bag will pierce through"为英文个人陈述，如"Like a hidden blade honed through three years’ preparation, my data analytics skills are ready to cut through complex business scenarios."

危机应对：分析毛遂"brandishing a sword"的说服策略，对应现代线上面试的"30秒电梯演讲"技巧，提炼出"压力情境下的非语言沟通金字塔"模型。

模块二：AI赋能的简历考古学

课程引入自然语言处理工具，进行语义分析：

关键词矩阵：发现"volunteer（自荐）""strategic persuasion（战略说服）"等高频词与毛遂精神高度关联，印证古代智慧在现代招聘系统中的算法适配性。

成就量化：将"became a hero"转化为行为面试的STAR法则模板："Situation（Handan siege）-Task（secure military alliance）-Action（diplomatic negotiation）-Result（successful coalition）"。

该课程作为通识学院"文言文职场力"项目的标杆课例，已形成"典籍精读-技能迁移-数字呈现"的三阶教学模式。下阶段将围绕"面试策略"与"职场生态"两大维度，推出《三顾茅庐与结构化面试艺术》《天时地利人和：职场环境优化法则》等系列单元——前者通过解析刘备求贤的经典场景，提炼面试官心理洞察与候选人主动管理技巧；后者以兵法哲学解构现代办公场景，探究地理智能（Geo-Smart）办公布局与团队能量场的协同效应，持续构建传统文化与现代职业发展的创新对话体系。系列课程通过历史智慧与当代求职场景的跨界对话，助力学生掌握自我展示的国际表达。

 撰稿:郑艺铜

摄影：吴巧巧

编辑：郭高燕

审核：雷敏